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模拟法庭智慧教室及教学实训系统建设方案

发表时间: 2025-03-05 09:04:34

作者: 深圳市臻为科技有限公司

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随着网络智能化的发展,使知识的获取变得更为简单、容易。随着网络公开课程的出现与发展,学生有了越来越多获取知识的途径。“高校大力推进教学模式改革,鼓励教师由传统的课程教授模式向多媒体教学、微课、慕课等多样化教学模式转变”,建设了一批网络共享资源课程,有力地推动了学科和专业建设,同时也推动了教学软件的应用和发展。

   随着网络智能化的发展,使知识的获取变得更为简单、容易。随着网络公开课程的出现与发展,学生有了越来越多获取知识的途径。“高校大力推进教学模式改革,鼓励教师由传统的课程教授模式向多媒体教学、微课、慕课等多样化教学模式转变”,建设了一批网络共享资源课程,有力地推动了学科和专业建设,同时也推动了教学软件的应用和发展。

   法学模拟法庭教学软件是完全模拟诉讼实务中的程序和标准的法律案件审理程序的整个过程的一套训练系统。系统覆盖法院、检察院、公安机关、仲裁机构、调解委员会、行政机关六个法律机构的四十余种诉讼与非诉业务流程。学生通过软件模拟扮演各种角色,熟悉并掌握案件办理的每个环节。软件通过内置的案例和证据来引导学生对案件进行分析研究,从而提升法律知识理解能力、法律逻辑思维能力、法律证据运用能力和法律文书写作能力。

一、建设目标

     法学专业课程的教学内容,不同于理工科的教学内容,大部分的知识点难以重复与再现,缺乏直观性和形象性而不容易被学生切身体会,难以在学生脑海中留下深刻印象。法学虚拟仿真实验项目的建设,将通过情景模拟,让学生通过提前阅读案例材料与现场参加计算机模拟,身临其境,能切实提升学生在学习相关法学专业知识的过程中提高学习效率,增强学生利用法律专业知识的实战能力。因此,通过发掘具有典型性的法律案例、设计符合真实场景的诉讼环境、构建还原司法实践的科学技术手段等方式,将各类实验数据数据导入计算机系统,形成可视化程度高、学生参与性强的模拟案例和流程。

二、建设意义

法学仿真教室及审判法庭模拟实验室是指依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等信息技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,让学生在虚拟环境中开展实验,达到教学大纲所要求的教学效果的一种实验教学模式。与通常的实验教学形式不同,仿真实验教学是实现真实实验不具备或难以完成的教学功能,在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时,提供可靠、安全和较低成本的教学场景。对于法学专业学生而言,除了在课堂教学环节中获取法学理论知识外,还需要进行法律实务的思维训练和技能提升;不仅要具有扎实的法学基础知识,还要有灵活的法律分析和判断能力、诉讼与非诉讼案件操作能力、口头表达能力以及组织协调能力。这些仅仅依靠教师传授的课堂知识难以真正掌握,而通过实验教学,利用一系列相关课程的软件学习、模拟,逐步提高学生的法学实战技能,zui终使法学专业的广大学习者从容不迫地面对就业市场和就业环境。因此,仿真模拟实验教学对于法学专业的学生而言,具有如同理工学科的学生相同的实践培养意义。

对于传统的文科性法学专业而言,技术信息的快速发展也带来了一定的发展机遇和挑战。如何通过更为丰富的手段强化法学专业学生的实战能力,提高实务经验是摆在每个法学专业院校面前的十分严峻的任务。通过仿真技术、模拟审判法庭等手段,不仅可以有效改变传统教学所带来的机械、抽象和程式化的教学效果,同时借助于仿真软件技术及模拟真实场景等手段形成的具有自主知识产权的虚拟实验项目,将为本院校的综合教学和科研实力带来更高的发展平台。

三、建设原则

根据教育部《普通高校法学本科专业教学质量guojia标准》的培养目标,法学仿真教室及审判法庭模拟实验室的建设应当遵循下列指导原则:

(1)满足教学需要原则

法学仿真教室及审判法庭模拟实验室的建设要从满足法学实践教育教学需要的角度出发,针对法学专业实践型人才的培养要求开展基础设施建设、师资力量建设、实验课程建设和开展实验教学管理。

(2)gaoxiao性原则

法学仿真教室及审判法庭模拟实验室的建设提供对各类事务处理的gaoxiao性。使对大容量数据的查询和更新等操作也在较短的时间内迅速完成。

(3)安全可靠性原则

法学仿真教室及审判法庭模拟实验室的建设采用zui成熟和应用zui广泛的技术平台,支持身份认证技术、安全加密技术;数据在传输过程和数据库中采用高加密技术,保证数据的安全性。分不同的角色控制信息数据,采用横向和纵向结合的矩阵权限控制模式,保证客户的各种信息安全。

(4)易用性原则

法学仿真教室及审判法庭模拟实验室的建设设计尤其重视用户界面的友好性。简洁大方、功能齐备、美观实用、提示准确。

(5)科学先进、合理可行原则

法学仿真教室及审判法庭模拟实验室建设应当积极借鉴国内外法学实验教学改革的先进理念,紧跟法学学科发展前沿,充分利用和发挥前期建设的成果,适时组织专家进行实用价值论证,以确保实验室建制设置的先进性、科学性、合理性。

臻为多年的研发投入,现阶段公司针对模拟法庭建设的核心产品线非常丰富,我们以人民法院法庭为建设标准,针对不同的庭审类别,并在综合分析各类庭审的功能实现、资金投入比的基础上,提出zui优化的建设方案。

在庭内多媒体系统的构架中,YVC系列高清数字庭审主机作为庭内重要设备,直接影响审理庭整体功能的实现。根据不同的审理庭类型,我们设计了专业的庭审主机设备。该系列主机zui大的特点是功能强大,支持庭审过程的全高清采集。全高清模式达到zui高行业高清标准(4K),并实现从视频信号采集、处理到播放quanfangwei的4K高清效果,并保证庭审单画面、复合画面均达到4Kjizhi高清。具备强大的集中控制功能(红外控制,RS232/485控制,强电开关控制等),并具备远程浏览器WEB方式的网络化控制能力。

模拟法庭一般要求具备以下功能:

◆ 采用多角度固定机位拍摄,每路摄像机画面均要求独立编码存储。

◆ 发言系统要求具备超高灵敏度拾音能力,可实现法庭审判区全场无盲区拾音。

◆ 支持语音激励,庭审现场的焦点画面可以根据话筒检测到的音量自动切换成当前发言人的画面。

◆ 支持庭审录像的备份保存功能,保证庭审视听资料的数据安全性。

◆ 同步刻录须在庭审结束后的3分钟之内完成,以便现场及时封存,以保证所刻录资料的原始性,连续性和整体。

◆ 庭审应用软件包含笔录录入功能,用于书记员实时录入庭审记录信息。

◆ 可以从审判信息系统接收案件信息、人员信息、排期信息等必要数据,以便自动生产笔录封面和庭审录像片头信息。

◆ 无须借助视频法庭设备,通过庭审主机直接与装备了兼容远程提审终端的各地法院庭审系统远程互联。实现与各地法院庭审系统之间的远程教学、相互讨论等高级功能

◆ 系统支持互联网观摩、远程庭审。

模拟法庭智慧教室及教学实训系统建设方案
随着网络智能化的发展,使知识的获取变得更为简单、容易。随着网络公开课程的出现与发展,学生有了越来越多获取知识的途径。“高校大力推进教学模式改革,鼓励教师由传统的课程教授模式向多媒体教学、微课、慕课等多样化教学模式转变”,建设了一批网络共享资源课程,有力地推动了学科和专业建设,同时也推动了教学软件的应用和发展。
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